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經(jīng)顱磁刺激儀:促進(jìn)兒童神經(jīng)發(fā)育正常
發(fā)布時(shí)間:
2017-03-30 13:44
神經(jīng)發(fā)育障礙兒童的臨床表現(xiàn)主要體現(xiàn)在神經(jīng)發(fā)育和生理發(fā)育上。而其中大腦的發(fā)育水平跟兒童整體發(fā)育水平是直接相關(guān)的。一個(gè)發(fā)育正常的孩子變化速度是非常快的,特別是三歲以前的孩子。他們能夠逐漸從完全依賴父母,無(wú)法溝通、行走、靈活使用手指,發(fā)展到可以跑跳、完成大部分生活自理,并可以用句子來(lái)溝通。對(duì)于一個(gè)正常的孩子而言,他在6-12個(gè)月之內(nèi)應(yīng)該學(xué)會(huì)正確匍匐爬行、手膝爬行再慢慢學(xué)會(huì)站立,并邁出他們第一步。這一切似乎在眨眼之間完成,并不需要幫助和干預(yù)。他們的大腦被學(xué)習(xí)新事物所驅(qū)動(dòng),改變會(huì)刺激再改變。對(duì)于大多數(shù)正常孩子而言,改變是常態(tài)。但如果改變的速度變緩,靜止就會(huì)變?yōu)槌B(tài)。大腦會(huì)甘于現(xiàn)狀,不再有動(dòng)力前行。
如果大腦的發(fā)育變緩,孩子就不愿意嘗試新事物,甚至抗拒學(xué)習(xí)新事物。孩子在原有水平呆的時(shí)間越久,他們就越難以啟動(dòng)下一階段的發(fā)展。牛頓第一定律說到“一個(gè)靜態(tài)的物體在沒有外力的狀態(tài)下會(huì)一直保持靜止,而一個(gè)動(dòng)態(tài)的物體如果沒有外界的阻力也會(huì)一直保持它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。”我認(rèn)為這個(gè)定律是具有廣泛性的。一個(gè)孩子在某一階段停止的時(shí)間越長(zhǎng),驅(qū)使他改變的外力力度就越大。對(duì)于發(fā)育遲緩的孩子而言,家長(zhǎng)必須有意識(shí)、有目的地不斷推進(jìn)和鼓勵(lì)孩子向下一階段的改變。因?yàn)樗麄兊拇竽X本身已經(jīng)具有惰性,如果不施以外力,大腦的發(fā)展就會(huì)停滯不前。
經(jīng)顱磁刺激,英文(TranscranialMagnetic stimulation)縮寫TMS。是一種利于脈沖電磁場(chǎng)和交變電磁場(chǎng),作用于大腦中樞神經(jīng)系統(tǒng),利用電磁產(chǎn)生的感應(yīng)電流,改變大腦皮層神經(jīng)細(xì)胞的膜電位,影響腦內(nèi)代謝和神經(jīng)電位活動(dòng),從而引起一系列生理功能發(fā)生反應(yīng)。
重復(fù)性經(jīng)顱磁刺激(rTMS)與單脈沖經(jīng)顱磁刺激(TMS)原理相同,不同的是重復(fù)性經(jīng)顱磁刺激在神經(jīng)元不應(yīng)期也可以刺激,所以能興奮更多水平方向的神經(jīng)元,不僅引起生物學(xué)效應(yīng),影響刺激局部和功能相關(guān)的遠(yuǎn)隔皮層功能,實(shí)現(xiàn)皮層功能區(qū)域性重建,而且產(chǎn)生的生物學(xué)效應(yīng)可持續(xù)刺激停止后一段時(shí)間,已成為研究神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)功能重建的良好工具。
rTMS經(jīng)顱磁刺激克服了電流不能進(jìn)入顱腦的缺陷。顱骨是不導(dǎo)電的生物體。采用傳統(tǒng)的電刺激方法電流無(wú)法進(jìn)入到顱內(nèi),電流就無(wú)法刺激到大腦。而電磁具備了與生物組織磁導(dǎo)率基本一致的特點(diǎn)、磁力線很容易無(wú)創(chuàng)傷地穿透顱骨到達(dá)腦內(nèi)較深層組織,電磁直接作用在腦細(xì)胞上生成感應(yīng)電流,在適當(dāng)加大電流的情況下,電場(chǎng)可有效改變細(xì)胞自身的膜電位,促使細(xì)胞軸突發(fā)生變化,通過重復(fù)rTMS的刺激,對(duì)大腦神經(jīng)元和相關(guān)功能進(jìn)行改善。這種通過改善細(xì)胞膜電位對(duì)神經(jīng)元進(jìn)行調(diào)整的方式,是傳統(tǒng)的電刺激和其他物理方法無(wú)法實(shí)現(xiàn)。